窗外白雪纷飞，窗内春意融融。2月2日，我校第一期“西职论坛”就在这隆冬时节热闹开讲。本次“西职论坛”共设有两个单元：上午是由10位教研组长和1位专业指导教师进行的学科建设研讨，下午是由6位科研骨干进行的教学科研研讨。

学科建设研讨是在各教研组自我剖析的基础上进行全校交流。在研讨活动中，每位教研组长都对组内情况作了全面分析，对本学期的教学工作进行了积极的反思，并对下一阶段的教研组和专业建设进行了详细的规划。与往年的学科建设讨论相比，本次交流各教研组更注重自身品牌的建设，注重内涵发展，注重师资队伍的培养，通过团队协作，提升整体实力。文化课在与专业课结合，为专业课服务的探索上取得了较大的成效，并积极地进行新课程下的教学改革。但是较大的学生基础差异，以及学生对就业、创业、升学的不同需求，又对文化课的教学提出了更大的挑战，这也正是大部分文化学科下一阶段准备研究的方向。本学期专业课在杭州市举行的各类专业竞赛中取得了不俗的成绩，显示了各专业组有效的分工协作和积极的教学探索。但是如何提高课堂教学效率，如何在加强核心技能训练的同时又让学生掌握一种方向技能，如何实行理实一体的教学，则成为专业组的研究内容。

如果说上午的学科建设研讨是教师团队的建设，那么下午的教科研论坛代表的是教师个人的教育教学探索。下午发言的老师包括了两位骨干班主任培训班成员、两位科研小组成员。杭州市优秀班主任邵雪香老师通过多年的思考认为中职生价值观的培养非常重要，将价值观培养作为研究内容，能使班主任逐渐摆脱为应付学校工作而被琐事纠缠的烦恼，从一个高度来看待学生的成长。年轻班主任的代表戴芳老师认为班干部的培养讲关系一个班级良好氛围的营造和正气的产生，因此她将培养班干部，尤其是班干部中的灵魂人物作为下一阶段的研究内容。本学期科研小组共组织了两次大讨论，其中关于“一堂好课的标准”的讨论在全校范围引起了较大的反响。专业课教师的代表邵林老师认为专业可最重要的是让学生的兴趣转化为最终学习动力，因此教师必须研究如何改变教学方法，调整教学内容，不断为学生提供成功的体验，强化刺激，形成内力。文化课教师的代表朱一华老师认为文化课要追求与专业课的无痕结合，让学生发现学习的价值，从而激发学生学习文化课的热情。数学组的许萍老师结合自身论文写作的经验向老师们介绍了论文写作的方法，计算机组的刘大翰老师汇报了该组市级立项课题的研究情况，该课题曾获得市里专家的一致认可。

麻来军副校长认为在职业高中教学改革轰轰烈烈开展的今天，每个教研组、每位教师都应该彰显个性，追求创新。但是个性必须将学生的利益放在首位，个性必须建立在团队的整体提升上，个性必须要不断地学习充电。

靳剑航校长在总结中对本次为期一天的“西职论坛”评价较高，他提出师资队伍的培养已经逐渐成为新一轮课程改革主要推动力，今后我校将继续举行这些旨在观点碰撞、思维启发的培训活动。